本報(bào)訊 記者張帆報(bào)道:9月27日,斗門區(qū)婦聯(lián)主辦、斗門區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心承辦的學(xué)員教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)第二期親子情緒管理訓(xùn)練營、第三期中秋親子活動(dòng),分別在斗門區(qū)蓮洲鎮(zhèn)耕管村、井岸鎮(zhèn)坭灣村黨群服務(wù)中心舉辦,為親子家庭提供情緒認(rèn)知與管理實(shí)用技巧,以及借助傳統(tǒng)節(jié)日文化與親子溝通技巧,讓理解與愛在親子間流動(dòng)。
9月27日上午,在親子情緒管理訓(xùn)練營活動(dòng)中,在資深家庭教育講師梁海燕的帶領(lǐng)下,通過趣味游戲和互動(dòng)體驗(yàn),幫助親子家庭掌握情緒認(rèn)知與管理的實(shí)用技巧?;顒?dòng)得到了蓮洲鎮(zhèn)婦聯(lián)、耕管村婦聯(lián)以及愛嬰島的大力支持,共有30位居民參與。
當(dāng)日,學(xué)員教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)第三期“月滿心燈·情滿中秋——親子溝通花燈工作坊”在坭灣村黨群服務(wù)中心開展。在國家二級心理咨詢師、12355青少年服務(wù)平臺心理咨詢師、斗門區(qū)社會心理協(xié)會講師陳杰倫的帶動(dòng)下,將傳統(tǒng)節(jié)日文化與溝通技巧巧妙融合,讓親子家庭在制作花燈的過程中學(xué)習(xí)溝通、增進(jìn)理解。
活動(dòng)以“溝通模仿秀”拉開序幕。親子家庭通過表情和動(dòng)作的模仿,體驗(yàn)非語言溝通的魅力?!霸瓉聿徽f話也能‘聊天’!”一位小朋友在模仿媽媽生氣的樣子后笑著說。陳杰倫引導(dǎo)大家思考:“日常生活中,我們是否忽略了肢體、表情這些無聲的信使?”
在“我們真的了解對方嗎?”環(huán)節(jié),親子背對背回答關(guān)于彼此生活細(xì)節(jié)的問題。結(jié)果令人深思:超半數(shù)孩子寫錯(cuò)家長的電話號碼,許多孩子說不全父母的全名?!拔乙恢币詾楹芰私夂⒆?,今天才發(fā)現(xiàn)還有這么多盲區(qū)?!币晃粙寢屘寡?。
其間,最溫馨的環(huán)節(jié)是親子共同制作中秋花燈。家長與孩子攜手剪紙、畫畫、粘貼、組裝,一邊實(shí)踐剛學(xué)的溝通技巧,一邊享受親子手工過程?!皨寢?,我要畫一只粉紅色的月兔,因?yàn)槲蚁矚g粉紅色!”簡單的對話中充滿了傾聽與回應(yīng)。“手工合作是溝通的天然練習(xí)場,共同完成作品的過程,本身就是愛的流動(dòng)?!标惤軅惪偨Y(jié)道。

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