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　　2022年，斗門開放大學(xué)全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局2022年教育工作要點，按照國家開放大學(xué)、廣東開放大學(xué)的要求，統(tǒng)籌推進(jìn)，加快基層開放大學(xué)建設(shè)步伐，創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，穩(wěn)固教育教學(xué)質(zhì)量，強抓機遇，拓寬招生渠道，把我區(qū)成人教育事業(yè)發(fā)展推上新臺階，努力辦成區(qū)域內(nèi)服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新型高校。

　　一、加強支部建設(shè)，夯實戰(zhàn)斗堡壘

　　堅持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以喜迎二十大和貫徹學(xué)習(xí)黨的二十大精神為主題主線，嚴(yán)格落實理論學(xué)習(xí)制度，落實學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，進(jìn)一步加強基層黨組織建設(shè)。專題學(xué)習(xí)黨的二十大精神，組織師生收聽收看黨的二十大開幕會直播。開展多種形式的黨員教育，慶祝建黨活動，紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動、師德教育活動、民主評議黨員活動。

　　二、落實教科研活動，著力提升教科研水平

　　充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)勢”，引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)；充分發(fā)揮課程教學(xué)實施團(tuán)隊作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上資源、回答學(xué)生問題、指導(dǎo)學(xué)生完成形成性考核任務(wù)。

　　（一）落實教學(xué)分類要求，精心組織實踐環(huán)節(jié)教學(xué)

　　本年度，國開、廣開、函授和中專共有115個教學(xué)班，開設(shè)279門課程，在教學(xué)班和科目門類眾多的情況下，為達(dá)到網(wǎng)上輔導(dǎo)課真正能為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)支持服務(wù)目的，學(xué)校安排了足夠的網(wǎng)上輔導(dǎo)課時。2022年積極推動實踐教學(xué)模式的創(chuàng)新，開展大課堂7場，約300名學(xué)生參與課堂，取得良好的效果。

　　（二）嚴(yán)密組織各類考試，認(rèn)真做好畢業(yè)辦證

　　本年度共組織國開、函授和中專期末考試150場。共辦理了530人的畢業(yè)資格審批和資料審核，其中，國開97人、湖北大學(xué)本科98人、廣二師本科56人，廣開151人，奧鵬128人。組織121名學(xué)生進(jìn)行的畢業(yè)證照片采集。

　　（三）對標(biāo)對表從嚴(yán)從實，高質(zhì)量完成上級檢查

　　高質(zhì)量完成國家開放大學(xué)廣東分部2021年度質(zhì)量報告、廣東開放大學(xué)體系2022年春季學(xué)期教學(xué)檢查、2021年度基層開放大學(xué)績效考核等工作。

　　（四）教科研活動氣氛濃，教研結(jié)碩果

　　2022年余艷霞、趙穎媛、楊水燕在等3位老師，發(fā)表了專業(yè)性強的學(xué)教科研論文4篇。學(xué)校各級各類課題立項7項，其中省級課題立項1項。本年度余艷霞老師被評為“國家開放大學(xué)優(yōu)秀教師”；劉紅艷老師被評為廣東開放大學(xué)體系先進(jìn)教育工作者；王旭東老師被評為2022年度斗門區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者；李惠文同志被評為2022年廣東開放大學(xué)體系老年教育、社區(qū)教育工作先進(jìn)個人；楊水燕獲得2022年廣東開放大小體系經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)能力大賽三等獎。學(xué)校學(xué)歷教育連續(xù)三年獲得績效優(yōu)秀等級，被評為“2021年度先進(jìn)奧鵬學(xué)習(xí)中心”；非學(xué)歷教育獲評2022年廣東開放大學(xué)體系老年教育、社區(qū)教育工作先進(jìn)單位；2022年度，經(jīng)省校審核，斗門開放大學(xué)成立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院。學(xué)生獲評各級各類優(yōu)秀畢業(yè)生及優(yōu)秀班干部45人次。

　　三、優(yōu)化招生項目，全力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

　　2022年，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革政策，克服“疫情”常態(tài)化下的各種困難，緊緊圍繞學(xué)校工作要求和部門工作計劃，堅持“招好生、多招生”，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供必要的生源基礎(chǔ)和生源保障。

　　（一）以學(xué)歷教育招生為主線，完成招生工作

　　2022年學(xué)校共招錄358人，成人高考培訓(xùn)班共有103人次報名參加。

　　（二）因地制宜、務(wù)實地開展社區(qū)教育工作

　　多年以來，招生培訓(xùn)處堅持助力構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系宗旨，想方設(shè)法為三個不同年齡層次、不同學(xué)習(xí)需求的居民提供多樣化的教育服務(wù)。精心策劃、組織開展珠海市斗門開放大學(xué)文化套餐系列活動。推出“你點餐，我買單”文化套餐系列活動，打造老少咸宜的文化套餐，以“菜單”的形式供社區(qū)群眾選擇。2022年，開設(shè)包括親子手工班、親子國畫班、親子書法班等培訓(xùn)29場，服務(wù)群眾475人次，開展農(nóng)耕文化親子研學(xué)1場，吸引20余組家庭參加，起到了很好的社會效應(yīng)。

　　（三）以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo)，開展社區(qū)合作

　　經(jīng)過多年的探索和實踐，學(xué)校的社區(qū)合作項目面向社區(qū)開放服務(wù)，形成富有斗門特色的社區(qū)教育項目，為服務(wù)斗門經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展進(jìn)行全方位的探索。一是順利完成2022年成人高考報名現(xiàn)場確認(rèn)工作，共完成超過5000人次的審核量，總審核人次再創(chuàng)新高。二是協(xié)助區(qū)教育局開展中小學(xué)教師資格定期注冊工作。經(jīng)斗門區(qū)教育局授權(quán)，學(xué)校完成區(qū)屬23所中小學(xué)、幼兒園的教師資格定期注冊工作業(yè)務(wù)。三是進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源,豐富社區(qū)教育項目。引入由共青團(tuán)斗門區(qū)委員會主辦，斗門區(qū)青年志愿者協(xié)會承辦的斗門區(qū)親子共讀經(jīng)典公益大講堂，為學(xué)校社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展探索出了新的可行之路。

　　四、其他方面工作

　　（一）常態(tài)化疫情防控方面

　　完善管理制度，全面抓實抓細(xì)工作。學(xué)校教師接種率達(dá)100%。備齊備足防疫物資。

　　（二）基礎(chǔ)建設(shè)與校園環(huán)境維護(hù)

　　對安全性等級評定為 Dsu級的舊辦公樓2號樓進(jìn)行負(fù)荷改接和危房清拆，舊址及周邊進(jìn)行鋪草皮、苗木種植的綠化工程，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境。

　　（三）團(tuán)支部和志愿者服務(wù)工作

　　臨時團(tuán)支部開展了以“五育并舉、全面發(fā)展”為主題的一系列的校園文化節(jié)活動，活動吸引了上百名學(xué)生參加，提升了學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同。本年度志愿服務(wù)隊共計開展活動26次，平均每個月開展活動2次，將常態(tài)化開展志愿活動落到實處。

　　（四）宣傳工作

　　2022年共撰寫通訊稿件53篇，其中上傳到斗門開放大學(xué)“美篇”網(wǎng)站17篇，廣開網(wǎng)站22篇，斗門教育資源網(wǎng)9篇，斗門教育局黨廉辦5篇。涉及內(nèi)容廣泛，有疫情防控、教學(xué)、教務(wù)和教研交流、工會活動、社區(qū)活動、工作總結(jié)、黨的二十大學(xué)習(xí)等。創(chuàng)造性地利用視頻號發(fā)布關(guān)于學(xué)校學(xué)歷教育和社區(qū)教育活動的相關(guān)宣傳視頻，視頻點擊量累計接近1200次，取得了較好的社會效應(yīng)。

　　（五）安全生產(chǎn)工作

　　認(rèn)真貫徹落實《校園安全管理辦法》、《珠海市落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任整治工作方案》和《關(guān)于印發(fā)<珠海市教育系統(tǒng)落實學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任整治工作方案>的通知》精神，推動學(xué)校落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，夯實安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)，提升安全生產(chǎn)監(jiān)管水平，有效防范和遏制學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任事故的發(fā)生，定期開展安全演練，完善工作制度，強化學(xué)校安全管理措施，加強監(jiān)督檢查，形成了專人負(fù)責(zé)、全員參與、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。

　　五、存在的不足和今后努力的方向

　　本年度的工作雖然已按原定計劃圓滿完成了學(xué)校工作，但在實施過程中也顯露出一些問題。一是客觀上疫情的持續(xù)迭加以及高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革政策影響，同時學(xué)校在制度上受到的約束也較大，在一定程度上影響了學(xué)校的學(xué)歷招生和非學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校一體兩翼的發(fā)展戰(zhàn)略有待進(jìn)一步明確。此外，個別教師的大局意識、自律意識、紀(jì)律規(guī)矩意識、樂業(yè)精神、專業(yè)精神有待加強。在考勤執(zhí)行制度上還會出現(xiàn)有個別些松懈情況，遲到早退現(xiàn)象、外出不請假現(xiàn)象有個別發(fā)生。部門間的溝通、協(xié)調(diào)還要進(jìn)一步緊密，學(xué)校信息化建設(shè)還需要進(jìn)一步加大，師生互動有待進(jìn)一步加強。

　　2023年，將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，以廣東開放大學(xué)“一體兩翼三化”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，積極服務(wù)和融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、健康中國、積極應(yīng)對人口老齡化、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略中，廣泛拓展辦學(xué)領(lǐng)域，深化教育教學(xué)改革和科研創(chuàng)新，努力搭建人才成長“立交橋”，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)，辦好人民滿意的教育。